Geschichts-Let’s-Plays

Was ist ein Let’s Play, und was hat das mit Geschichte zu tun? Solche Fragen habe ich an Jan Heinemann gestellt, Geschichtsstudent aus Hannover, der selbst Let’s Plays produziert. Die verbreitete Vorstellung, dass ein Programmierteam ein Spiel erstellt und damit seine Geschichtsbilder an die Spieler_innen vermittelt, ist zu linear: Spieler_innen produzieren ihre eigenen Geschichtsbilder, und das ist selbst ein interaktiver Prozess mit vielen Beteiligten. Let’s Plays sind eine populäre Form von Internetkommunikation, durch die dieser interaktive Prozess öffentlich sichtbar wird.

Mehr dazu im Interview mit Jan Heinemann über Geschichts-Let’s-Plays:

Let’s Plays von Jan Heinemann finden Sie auf seinem YouTube-Kanal „lepetitcapo – Let’s Play History“.

Meine letzte Frage an Jan Heinemann betrifft auch auf die vierte von zehn Thesen von Nico Nolden, mit denen er die Besonderheiten des Verhältnisses zwischen digitalen Spielen und Geschichte kritisch beleuchten möchte: „Die Macht der Spielenden“ besagt,

„dass die historischen Eindrücke, die Spielende aus digitalen Spiele gewinnen, wie bei keinem anderen Medium maßgeblich durch ihr eigenes performative Handeln bestimmt sind. Ihre Anlage als prozesshafte Systeme, die häufig verschiedenartigen Spielweisen berücksichtigen, rufen so individuell angepasste Geschichtserfahrungen hervor.“

Haben Sie auch schon einmal die Erfahrung gemacht, dass ausgehend vom selben Computerspiel Spielerinnen und Spieler ganz verschiedene Geschichtsbilder entwickeln?

Mehr zum Thema Geschichte und Computerspiele gibt es in der nächsten Sendung Der Geschichtstalk im Super7000 unter dem Titel „History Making on Playstation? Realität gespielt“ am Donnerstag, den 8. März 2018, ab 20 Uhr live hier. Wir diskutieren am Beispiel des Spiels Sid Meier’s Civilization VI.

Zitieren Sie diesen Artikel als:
Matthias Krämer: Geschichts-Let’s-Plays; in: Der Geschichtstalk im Super7000, 23. Februar 2018, URL: https://gts7000.hypotheses.org/517 (abgerufen am 14. Dezember 2018).

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